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①'10대 건강이 위험하다' 학교에서 점점 외면받는 체육수업
  • ①'10대 건강이 위험하다' 학교에서 점점 외면받는 체육수업
  • 체육수업이 진행중인 고등학교. 사진=이석무 기자[이데일리 스타in 이석무 기자] “이러다 학교에서 체육 수업이 아예 사라질 지경이에요.”체육교사들이 들고 일어섰다. 전국 고교 체육교사 1443명은 최근 ‘고교 청소년의 체육수업 받을 권리를 지키기 위한 체육교사 성명서‘를 발표했다.체육교사들은 “고등학교 전 학년 중에서 한 학년은 일주일에 1시간만 체육수업을 실행해야 하는 상황이 전국의 수많은 고등학교에서 일어나고 있다”며 “이러한 상황은 향후에 더 강화될 것”이라고 주장했다. 이어 “전국 많은 고등학교에서 학생들의 쏠림현상을 우려하거나 입시 중심의 일반고 교육과정의 운영에 걸림돌이 된다는 이유로 학생들의 과목 선택지에서 체육이 아예 제외되는 일이 일어나고 있다”면서 “체육에 적성과 흥미를 갖고 체육 분야로 진로를 희망하는 학생들조차 체육 수업을 받을 권리를 보호받지 못하고 있다”고 강조했다.체육교사들의 호소는 학교 체육의 위기를 대변한다. 이와 맞물려 안 그래도 운동 부족에 허덕이는 학생들의 건강도 더 위협을 받고 있다.세계 주요 교육선진국들이나 세계 명문학교들은 오래전부터 체육수업에 정책적 지원을 꾸준히 확대하고 있다. 체육수업의 중요성을 일찌감치 깨달았기 때문이다. 체육수업이 체력 향상은 물론 공동체에서 함께 살아가는데 있어 필요한 도덕과 책임, 의무를 가르쳐준다는 것이다.우리나라는 그런 흐름에 역행하고 있다. 오히려 체육수업을 축소하고 학생들을 교실에만 가둬놓고 있다. 교육부는 고교학점제를 단계적으로 적용하면서 총 이수학점을 축소하고 있다. 고교생이 3년 동안 이수해야 할 학점이 204단위에서 192단위로 줄어드는 것이다. ‘단위’는 수업시간을 의미한다. 192시간을 각 과목별로 나눠 3년 6학기 동안 배우는 것이다.그전에도 고등학교의 체육수업 필수이수 단위는 10단위였다. 하지만 대부분 학교는 12단위로 체육수업을 진행했다. 기본적으로 학기당 주 2시간씩은 체육수업이 편성됐다. 학생들의 체력향상과 인성교육, 학교 폭력 예방 차원에서 체육수업이 필요하다는 공감대가 있었기 때문이다.하지만 상황이 달라졌다. 총 이수학점이 축소되면서 체육 수업이 희생양이 되고 있다. 12단위로 운영하던 체육수업을 10단위로 줄이는 학교가 늘어나고 있다. 교육부는 10단위를 6개 학기에 고루 편성할 것을 요구하고 있다. 특정 학년은 주당 1시간밖에 수업을 못하는 상황이 전국 고등학교에서 벌어지고 있다.고교학점제를 단계적으로 적용하면서 학생들의 과목선택권도 확대되고 있다. 고교학점제는 학생들이 원하는 과목을 선택하도록 해 진로를 모색하는데 도움을 주겠다는 목적을 가지고 있다.그런데 학생들은 체육 과목을 선택할 수 없다. 일선 학교에서 학생들이 체육 과목에만 쏠릴 것을 우려해 선택 과목에 포함시키지 않고 있기 때문이다. 체육에 적성과 흥미를 느끼고 체육 분야 진로를 희망하는 학생들은 오히려 과목 선택권을 박탈당하는 역차별을 겪고 있다.주 1회 체육시간은 사실상 의미가 없다는 것이 현장 체육교사의 지적이다. 한 학기는 16주로 이뤄진다. 체육수업이 한 학기 16시간밖에 안된다는 의미다. 그런데 체육수업에는 ‘학생 건강체력 평가(PAPS)’가 의무적으로 포함돼 있다. 왕복 오래 달리기, 50m 달리기, 앉아 윗몸 앞으로 굽히기, 윗몸 말아 올리기 등의 기록을 측정해 학생들의 건강 상태와 체력을 측정한다.PAPS는 과거 학교에서 운동관련 체력을 평가한 체력장 제도를 전면적으로 개정하고 학생들의 비만과 체력 저하를 방지하고자 개발된 건강체력 관리 프로그램이다. 문제는 PAPS를 수행하는 데만 최소 10시간 이상이 든다는 점이다. PAPS를 위한 시간을 빼면 실질적으로 가능한 체육수업은 6시간뿐이다. 체육수업이 유명무실해진다는 말이 나온다. 안국희 부천 부명고 체육교사는 “주당 1시간 수업은 교육과정에서 제시하고 있는 성취기준과 핵심역량을 가르치기에는 턱없이 부족한 시간”이라며 “평가를 진행하기에도 힘들 정도로 적은 시간이기 때문에 체육수업이 파행적으로 운영될 수밖에 없다”고 지적했다.체육수업이 학교에서 홀대받는 이유는 간단하다. 입시에 도움이 되지 않기 때문이다. 현장에서 체육수업의 중요성을 아무리 강조해도 말뿐이다. 결국 학생들이 체육을 즐길 권리는 입시 중심 논리에 묵살되고 있다.정부가 지난 1월 발표한 ‘국민생활체육조사 결과’를 살펴보면 주 1회 이상 규칙적으로 체육활동에 참여한다고 응답한 비율은 2017년 59.2%에서 2021년 60.8%로 점점 증가했다.반면 연령별로 봤을 때 10대의 규칙적 체육활동 참여율은 2017년 60.4%에서 2021년 55.0%로 크게 감소했다. 전연령을 통틀어 가장 낮게 조사됐다. 심지어 70대(58.3%)보다도 참여율이 낮았다. 10대 학생들의 운동부족이 어느 정도인지 보여주는 수치다.지난 5월 출범한 윤석열 정부도 국민 건강 증진을 위해 ‘스포츠 기본권 보장’을 강조하고 있다. 운동하는 국민에게 다양한 혜택을 제공해 2021년 60.8%였던 국민 생활체육 참여율을 임기가 끝나는 2027년 68.5%까지 끌어올린다는 목표를 세웠다.체육은 학교에서 해도 그만, 안해도 그만인 과목이 아니다. 국민이 신체적, 정신적으로 건강한 삶을 유지하는데 직접적인 영향을 미친다. 학교 체육수업을 줄이는 것이 아니라 오히려 늘려 학생들이 체력을 키우고 스트레스를 풀 기회를 줘야 한다는 목소리가 높다.임성철 운산고 체육교사는 “학교에서 체육 수업이 정상적으로 이뤄지기 위해선 우선 체육교사가 교육과정 전문가가 돼 학교와 논리적으로 소통하고 주장해야 한다”며 “또한 학생 본인과 학부모가 목소리를 적극적으로 낼 수 있어야 한다”고 강조했다. 더불어 “2022 개정 교육과정에 선택과목 가운데 특정 교과를 배제할 수 없도록 규정으로 명시돼야 한다”며 “입시에 도움이 안된다는 이유로 과목 선택 의사가 묵살되지 않도록 시도 교육청에서도 관리 감독이 이뤄져야 한다”고 밝혔다.
2022.08.05 I 이석무 기자
한국열린사이버대, '호주 UTS 빅데이터 마이크로크리덴셜 과정' 운영
  • 한국열린사이버대, '호주 UTS 빅데이터 마이크로크리덴셜 과정' 운영
  • [이데일리 이윤정 기자] 한국열린사이버대학교(OCU)는 지난해 성공적인 시범 운영을 완료한 ‘UTS 빅데이터 분석&활용 전문가 양성 마이크로크리덴셜 과정’을 본격 도입, 운영한다고 3일 밝혔다. (사진=한국열린사이버대학교)해당 과정은 4차 산업혁명 시대 새로운 인재 양성을 목표하는 한국열린사이버대가 차별화된 온라인 교육과정의 발굴과 개발, 운영의 시발점으로써 도입한 과정이다. 세계적으로 빅데이터 관련 연구를 선도 하고 있는 UTS Faculty of Engineering and IT 교수진 및 현지 업계 실무자들의 협업을 통해 개발된 호주 공대 University of Technology Sydney(UTS)의 교육과정이다. 특히 비전문가도 현장에서 쉽게 데이터를 활용할 수 있도록 빅데이터 분석을 처음 접하는 성인학습자를 위한 설계가 적용된 기초과정이다. 이에 본 교육과정을 수강함으로써 데이터 기반의 의사결정을 위한 데이터를 수집하고 분석할 수 있는 능력을 기를 수 있다. 또한 한국열린사이버대는 인공지능, 빅데이터 분야의 전문 인력 양성을 위해 ‘인공지능융합학과’를 신설하고 인공지능 관련 최신 이론과 실무 중심의 체계적이고 글로벌한 커리큘럼을 마련했다. 이를 통해 산업계의 변화와 인공지능, 빅데이터 기술 관련 전문 인력 수요에 발 빠르게 대응하겠다는 계획이다. 아울러 인공지능융합학과 교수진들은 1:1 온라인 코칭으로 기존 시범 운영에서 발견된 미흡한 부분들을 보완, 개선했다. 보다 많은 학생들이 수준 높은 교육을 성공적으로 이수하는 것을 돕겠다는 취지다. 대학 관계자는 “경영·마케팅·생산 분야 등 다양한 분야에서 기업의 혁신을 이끌 인재를 창출하고자 적극적인 지원을 이어갈 것”이라며, “이에 앞으로도 미래사회 핵심 역량을 갖춘 융합형 인재양성을 위한 교육과정을 지속적으로 개발, 도입하고자 한다”고 전했다. 한편 한국열린사이버대학교의 ‘UTS 빅데이터 분석&활용 전문가 양성 마이크로크리덴셜 과정’은 오는 10월 3일부터 10주간의 교육을 진행한다. 1차 수강신청은 8월 26일까지이며, 수료 시에는 △수강료 50% 환급 △UTS 대학원 진학 시 학점 인정(2학점) △UTS Faculty of Engineering and Information Technology 명의의 Microcredential Certificate 수여 등의 특전을 제공한다.
2022.08.03 I 이윤정 기자
  • 오늘의 인사 종합
  • [이데일리 편집국] ●한국철도기술연구원 △기획조정본부장 민재홍 △명품기술전략실장 김연수 △철도산업지원실장 박성혁 △교통물류체계연구실장 유소영●국방부 ◇ 과장급 △기획관리관실 조직총괄담당관 신태복 △기획관리관실 기획총괄담당관 김경욱 △대변인실 정책홍보담당관 김혜윤●방위사업청 ◇국장급 △방위사업정책국장 한경수 △첨단기술사업단장 김태곤 △방위사업교육원장 윤창문 ◇과장급 △표준기획과장 이도훈●데일리안 ◇편집국 △금융부장 부광우 △증권부장 이홍석●한국릴리 △대표 크리스토퍼 제이 스톡스●울산시 중구 ◇5급 승진 △성안동장 직무대리 신동학 △태화동장 직무대리 나중철 ◇5급 전보 △정책사업단장 민병률 △문화관광과장 이동찬 △세무1과장 김형철 △안전총괄과장 장준익 △교통과장 김계화 △시설지원과장 문병호 △복산1동장 이다겸 △복산2동장 전영희 △우정동장 배진미 △병영1동장 김현옥 △병영2동장 김경태 △약사동장 김우찬●그린포스트코리아 △총괄부사장·편집인 이용택●직썰 △건설부동산팀장 성동규●조선대학교 △경상대학장·경영대학원장 이제홍●서울경제TV △부사장 김영기●한국장학재단 ◇부서장 이동 △재무관리부 손영창 △인사부 오근창 ◇팀장 이동 △대학취업장학부(근로장학팀) 임화란 △학자금대출부(학점은행제대출TF팀) 이건 △신용지원부(신용지원팀) 이남경 △기숙사사업부(기숙사운영팀) 정지욱 △차세대정보시스템추진단TF(차세대사업팀) 권순도 △지역총괄부(재정환수팀) 조혜영 ◇팀장 보임 △신용지원부(신용회복팀) 김경희 △인사부(교육윤리팀) 양재웅●기상청 ◇4급 전보 △청장실 이수홍 △영향예보추진팀장 박성찬 △기후정책과장 원재광 △기상기후인재개발원 교육기획과장 김경립 △대전지방기상청 청주기상지청 관측예보과장 도민구 △기상레이더센터 레이더지원팀장 신언성 △국립기상과학원 연구지원과장 김용석 △항공기상청 기획운영과장 김지현●울산과학기술원(UNIST) △글로벌산학협력센터장 조원경 산학협력중점교수 △리더십센터장 장부찬 책임행정원 △기획부장 김선일 책임행정원(경영전략팀장 겸보) △감사실장 권용태 책임행정원 △교무처 교무팀장 오숭록 책임행정원 △정보바이오융합대학 교학팀장 박정대 책임행정원 △기획처 기획팀장 전상호 선임행정원 △산학협력단 산학진흥팀장 장준용 선임행정원 △발전기금팀장 최소진 선임행정원 ●세계일보 △사회2부 전남주재 차장대우 김선덕●충청일보 △편집국장 박재남●폴리뉴스 △광고국장 조경만●경남 고성군 ◇4급 승진 △행정복지국장 박정규 ◇5급 승진 △영현면장 직무대리 장혜정 △하이면장 직무대리 이기동 ◇5급 전보 △군정혁신담당관 조석래 △기획감사담당관 장찬호 △행정과장 최낙창 △재무과장 최대석 △교육청소년과장 김현주 △민원봉사과장 유정옥 △문화관광과장 오세옥 △도시교통과장 정강호 △건설과장 이상한 △농촌정책과장 박태수 △농업기술과장 이수원 △축산과장 최경락 △농식품유통과장 서종립 △관광지사업소장 전인관 △대가면장 황규완 △영오면장 김남열 △구만면장 김재열 △회화면장 조호철 △마암면장 김영국 △동해면장 이주열●경찰청 ◇경무관 전보 △경찰청 대변인 오문교 △경찰청 자치경찰협력정책관 김성희 △경찰청 공공안녕정보국 공공안녕정보심의관 김보준 △경찰대학 교수부장 이준형 △경찰대학 학생지도부장 임정주 △경찰대학 치안정책연구소장 최종상 △경찰수사연수원장 윤명성 △서울경찰청 경무부장 김숙진 △서울경찰청 경비부장 윤시승 △서울경찰청 공공안녕정보외사부장 박성민 △서울경찰청 안보수사부장 이승협 △서울경찰청 생활안전부장 조병노 △서울경찰청 서울강서경찰서장 김원태 △부산경찰청 공공안전부장 류해국 △부산경찰청 수사부장 김한수 △부산경찰청 부산해운대경찰서장 윤영진 △대구경찰청 공공안전부장 이상탁 △대구경찰청 수사부장 최익수 △대구경찰청 대구성서경찰서장 김봉식 △인천경찰청 수사부장 곽순기 △인천경찰청 자치경찰부장 김홍근 △인천경찰청 인천국제공항경찰단장 김주원 △인천경찰청 인천남동경찰서장 김항곤 △광주경찰청 공공안전부장 정병권 △광주경찰청 수사부장 임병숙 △광주경찰청 자치경찰부장 박우현 △광주경찰청 광주광산경찰서장 정진관 △대전경찰청 공공안전부장 김종철 △대전경찰청 수사부장 최현석 △대전경찰청 자치경찰부장 이재영 △울산경찰청 공공안전부장 허찬 △울산경찰청 수사부장 원창학 △울산경찰청 자치경찰부장 박경수 △세종경찰청장 손장목 △경기남부경찰청 경무부장 김희규 △경기남부경찰청 공공안전부장 이훈 △경기남부경찰청 수사부장 노규호 △경기남부경찰청 자치경찰부장 한원호 △경기남부경찰청 수원남부경찰서장 김종보 △경기남부경찰청 분당경찰서장 반기수 △경기북부경찰청 수사부장 김철우 △강원경찰청 공공안전부장 김소년 △강원경찰청 자치경찰부장 한형우 △충북경찰청 수사부장 나원오 △충북경찰청 자치경찰부장 최기영 △충남경찰청 수사부장 송준섭 △충남경찰청 자치경찰부장 김광남 △전남경찰청 수사부장 최보현 △경북경찰청 공공안전부장 정지천 △경북경찰청 자치경찰부장 김동욱 △경남경찰청 공공안전부장 오부명 △경남도경찰청 자치경찰부장 박천수●TV조선/(주)TV조선 ◇보도본부 보도국 △사회정책부장 최현묵 △국제부장 김명우 △편집2부장 윤슬기 △디지털뉴스부장 강상구●동반성장위원회 ◇신규 선임 △운영국장 박치형●서울시의회 ◇4급 일반직 전보 △의정담당관 금미경 △시민권익담당관 오희선 △정책기획담당관 한광모 △보건복지전문위원실 수석전문위원 박지향●e대한경제 △마케팅국 기업팀장 태병덕●이데일리 △사업국장 지의진●경기도 ◇ 4급 전보
2022.08.01 I 조민정 기자
박홍근 "불통 학제 개편에 尹 F학점…원점 재검토 해야"
  • 박홍근 "불통 학제 개편에 尹 F학점…원점 재검토 해야"
  • [이데일리 이수빈 이상원 기자] 박홍근 더불어민주당 원내대표는 1일 초등학교 입학 연령을 만 6세에서 만 5세로 낮추는 윤석열 정부의 학제 개편안에 대해 “취학 연령 하향은 속도전의 문제가 아닌 만큼, 학부모와 교육계 의견을 충분히 듣고 사회적 합의를 전제로 원점에서 검토돼야 할 것”이라고 목소리를 높였다.박홍근 더불어민주당 원내대표가 1일 국회에서 열린 비상대책위원회 회의에서 발언하고 있다.(사진=연합뉴스)박 원내대표는 이날 오전 국회에서 열린 비대위회의에서 “취학 연령 하향 논의는 아동의 적응과 경쟁 심화 등 부작용도 우려되는 만큼, 용산 대통령실 이전처럼 민심을 무시하고 졸속으로 처리할 일이 결코 아니다”라며 이같이 말했다.박 원내대표는 “불통 학제 개편에서 나타나듯, 윤석열 대통령의 독선과 오만한 국정 운영에 국민은 연일 `F학점`을 주고 있다”며 “지난주 대통령 국정 운영 긍정 평가는 20%대로 떨어졌고, 인사에 이어 독단적·일방적이라는 이유가 부정 평가 2순위에 올랐다”고 지적했다.이어 그는 “만류해야 할 집권당은 내부 권력 다툼으로 바쁘고, 대통령 주변은 온통 충성 경쟁에 여념이 없다”며 “전현희 권익위원장 표적·청부 감사 돌입한 최재해 감사원장은 감사원이 대통령의 국정운영을 지원하는 것이라는 위법적 커밍아웃까지 했다. 사람에 충성하지 않는다는 윤 대통령이 주변의 충성 경쟁은 내버려 두고 있다”고 질책했다.그러면서 “윤 대통령이 휴가 동안 국정 기조 대전환의 결단을 내리길 촉구한다”며 “내각과 대통령실 인사 참사에 책임이 있는 4인방의 즉각 문책을 포함해, 역대급 지지율 하락에 따른 전면적 인사 개편을 검토하라”고 전했다.아울러 박 원내대표는 “경찰장악 등 권력장악 시도와 시행령 꼼수 통치도 즉각 중단하라”며 “시급한 민생 경제 현안 해결을 위해서라도 `마이웨이`(my way)를 멈추고 의회 존중과 협치의 자세 보이길 바란다. 80여 일 밖에 지나지 않았다고 안이하게 방치한다면, 더 큰 국민적 저항에 직면할 수밖에 없음을 명심해야 할 것”이라고 주장했다.그는 “윤 대통령은 윤희근 경찰청장 후보자 인사청문 보고서 재송부 시한을 5일까지로 못 박았다. 이는 명백한 청문회 무력화 시도”라며 “민주당은 무(無)청문 경찰총장 임명 강행 의도를 좌시하지 않고, 경찰청장 인사청문을 법규에 따라 철저히 진행하겠다”고 경고했다.
2022.08.01 I 이상원 기자
자사고 결국 유지하기로…교육부 “연말까지 세부안 마련”
  • 자사고 결국 유지하기로…교육부 “연말까지 세부안 마련”
  • 경희고 등 서울시 8개 자사고 교장들이 지난해 5월 28일 오후 서울 서초구 서울행정법원 앞에서 ‘조희연 서울시 교육감의 8개 자사고에 대한 항소를 철회하라‘는 내용의 기자회견을 갖고 있다.(사진=뉴시스)[이데일리 신하영 기자] 문재인 정부에서 폐지가 결정됐던 자율형사립고(자사고)가 기사회생할 전망이다. 교육부가 자사고 존치를 담은 고교체제 개편방안을 올 연말까지 내놓기로 해서다. 반면 외국어고는 존치보다는 일반고 전환에 무게가 실린다. 일반고 전환 뒤 교육과정 개편을 통해 다양한 교육이 이뤄지도록 하겠다는 의미다. 교육부는 필요할 경우 학부모·학생 수요조사를 거쳐 그 결과를 고교체제 개편 정책에 반영할 계획이다. 교육부는 29일 대통령 업무보고에서 자사고 제도 존치계획을 보고했다. 교육부 관계자는 “학교 교육의 다양성과 학생의 교육선택권 보장을 위해 자사고 존치를 포함한 고교체제 개편방안을 올 연말까지 마련하겠다”라고 말했다. 자사고는 문재인 정부 당시 교육부가 초중등교육법 시행령 개정을 통해 오는 2025년을 기점으로 일괄 폐지하기로 했다. 윤석열 정부 출범 후 이런 계획이 뒤집힌 셈이다. 법률 개정이 아닌 시행령 개정으로 자사고 폐지를 추진한 결과다. 시행령 개정은 국회 의결 없이 국무회의에서 개정이 가능하기에 윤석열 정부가 의지만 가지면 ‘유턴’이 가능하다. 교육부에 따르면 2022년 기준 자사고로 지정된 전국 고교 수는 총 35개교다. 지역별로는 서울에 51%(18개교)가 집중돼 있다. 서울에선 최근 장훈고가 일반고 전환을 신청한 상황이라 내년에는 1곳 줄어 17개교가 운영된다. 다만 진보교육감 중에는 자사고 존치에 반대입장을 가진 교육감이 많아 자사고 존치를 추진하는 중앙정부와의 마찰도 우려된다. 서울의 경우 3선에 성공한 조희연 교육감이 자사고 존치에 부정적이다. 조 교육감은 지난달 2일 교육감 당선 직후 자사고 존치에 대해 묻는 기자들에게 “반대하는 입장”이라고 말했다.외고에 대해선 존치 여부를 일단 보류했지만, 일단 유지보다는 일반고 전환에 무게가 실린다. 일반고 전환 뒤 교육과정 개편을 통해 교과특성화 등 다양한 교육이 이뤄지도록 하겠다는 것. 교육부는 올 연말에 내놓을 고교체제 개편방안에서 외고 유지 여부를 최종 결정한다. 교육부 관계자는 “외국어 등 특수분야 전문인재 양성이 설립목적인 외고·국제고의 경우 종합 검토를 거쳐 제도적 보완 방안을 마련하겠다”라고 말했다. 자사고가 유지될 경우 2025년 전면 시행될 고교학점제에 대한 손질이 불가피하다. 고교학점제 도입 시 선택과목에선 절대평가가 이뤄질 예정이다. 자사고마저 상대평가가 절대평가로 바뀔 경우 더 이상 내신에서의 불리한 요소가 작동하지 않게 된다. 자사고가 일반고보다 대입에서 유리해질 공산이 크다. 최근 전국교직원노동조합(전교조)가 전국의 고교교사 1220명을 대상으로 진행한 의견조사에선 응답 교사의 52%가 이러한 문제점에 공감했다. 전교조 관계자는 “절대평가 도입에 따라 내신 경쟁이 줄어들면 상대적으로 성적 높은 학생들이 입학하는 자사고·외고·국제고가 대입에서 유리해질 것”이라고 지적했다.2022년 기준 전국 자사고 현황(자료: 교육부, 그래픽=김일환 기자)
2022.07.29 I 신하영 기자
고교학점제, 개선 후 2025년 전면 시행…교육부 재확인
  • 고교학점제, 개선 후 2025년 전면 시행…교육부 재확인
  • 장상윤 교육부 차관이 지난달 17일 서울 용산구에 위치한 ‘고교학점제 연구학교’ 중경고등학교를 찾아 학점제형 공간을 참관하고 현장 간담회에서 발언하고 있다.(사진=뉴시스)[이데일리 신하영 기자] 교육부가 오는 2025년 고교학점제 전면 시행 입장을 다시 한번 확인했다. 다만 연말까지 개선방안을 마련한 뒤 보완·시행하겠다고 밝혔다. 교육부는 오는 29일 고교학점제 점검 태스크포스(TF)를 구성하고 제1차 회의를 개최한다고 28일 밝혔다. 고교학점제는 진로·적성에 따라 선택과목을 골라 듣고 학점이 쌓이면 졸업하는 제도로 오는 2025년 전면 시행을 앞두고 있다. 교육부는 학점제 안착을 위해 이를 시범 도입한 학교를 꾸준히 확대해왔다. 올해는 일반계고의 84%가 고교학점제 연구·선도학교로 지정돼 학점제를 시범 적용하고 있다. 오는 29일에는 서울 코리아나호텔에서 고교학점제 점검 TF 출범식과 제1차 회의가 열린다. 고교학점제 TF에는 현장교원과 교육전문가 12명이 참여한다. 첫 회의는 장상윤 교육부차관 주재로 열린다. 교육부는 TF 활동을 통해 올해 말까지 개선방안을 마련할 예정이다. 학생들의 과목 선택권을 확보해주려면 교원 확충방안이 뒷받침돼야 하기 때문이다. 아울러 교원 채용이 어려운 농어촌 학교 지원책이나 선택과목별 수업 운영을 위한 공간확충, 교원 업무부담 완화 등이 필요하다. 교육부 관계자는 “ 교원의 업무 부담, 학점제 운영 여건 등에 대해 일부 우려의 목소리가 제기되고 있는 상황”이라며 “이에 학교현장의 어려움을 완화하고 고교학점제를 안정적으로 도입하기 위해 고교학점제 추진 점검·보완을 국정과제로 추진한다”고 말했다. 그러면서 “TF에서는 현장의 우려와 애로사항을 해소할 수 있도록 학교별 학점제 운영 부담 완화, 교육격차 개선 방안 등을 모색할 예정”이라고 밝혔다. 이날 열리는 제1차 회의에서는 고교학점제 추진 현황과 그간의 의견수렴 결과를 공유하며, 앞으로는 활동 방향을 논의할 예정이다. 장상윤 교육부차관은 “학점제 도입이 순차적으로 진행되고 있는 상황이므로 현장의 어려움이 최소화되도록 학점제 운영 기반을 차질 없이 준비할 것“이라며 ”학점제 점검·보완을 통해 학생 맞춤형 교육을 안정적으로 도입할 수 있도록 최선을 다하겠다“고 밝혔다.
2022.07.28 I 신하영 기자
교사 10명 중 8명 “고교학점제 시행 시 도농격차 우려”
  • 교사 10명 중 8명 “고교학점제 시행 시 도농격차 우려”
  • 고교학점제 반대 현장교사 선언자 모임이 작년 8월 6일 서울 종로구 정부서울청사 앞에서 교욱부의 고교학점제 종합 추진계획에 대한 고교학점제 반대 선언 기자회견을 하고 있다. 발언자는 김혜경 서울유현초 교사.(사진=뉴시스)[이데일리 신하영 기자] 고등학교 교사 10명 중 8명은 고교학점제 전면 시행을 앞두고 지역 격차를 우려하는 것으로 나타났다. 교육부는 온라인 공동 교육과정으로 이에 해소할 계획이지만, 교사들은 이에 회의적 반응을 나타냈다.전국교직원노동조합(전교조)는 22일 이러한 내용의 고교학점제 고교교사 의견조사 결과를 발표했다. 이번 조사는 지난달 28일부터 이달 12일까지 진행했으며 전국의 고교 교사 1220명이 참여했다. ◇지방 학교, 선택과목 담당할 교원 구인난 조사 결과 응답 교사 10명 중 8명이 고교학점제 전면 시행에 따른 지역 격차를 우려했다. 고교학점제는 진로·적성에 따라 선택과목을 골라 들은 뒤 학점이 쌓이면 졸업하는 제도로 2025년 전면 시행을 앞두고 있다. 학생 선택권을 보장하기 위해선 다양한 과목을 개설해야 하며, 이를 가르칠 교사·강사 확충이 불가피하다. 교육부는 개별 학교에서 개설이 어려운 과목은 온라인을 활용한 공동 교육과정으로 해결하겠다는 입장이다. 하지만 교사들은 소위 ‘온라인 고교’ 신설이 지역 격차 해소에 도움이 되지 않을 것으로 봤다. ‘온라인 고교 신설 방안이 지역 격차 해소에 효과적이라고 생각하는가’란 질문에 47.2%는 전혀 그렇지 않다고 응답했다. 그렇지 않다는 응답도 35.1%였다. 응답교사의 82.3%가 온라인 고교의 지역격차 완화 효과에 회의적 반응을 보인 셈이다. 교사들이 지역격차를 우려하는 이유는 농어촌 지역일 수록 강사·교사 구하기가 어렵기 때문이다. 지방 학교에선 선택과목 개설을 위해 강사·교사를 초빙하려 해도 오려는 사람이 없다는 불만이 나온다. 온라인 고교가 지역 격차 해소에 효과적이라고 생각하는가란 질문에 대한 응답.(자료: 전교조)실제로 이번 조사에서도 기간제교사나 강사 채용에 어려움이 있다고 응답한 비율이 86%에 달했다. 중소도시 교사들은 89%가, 읍면지역은 87%가 이런 어려움을 호소했다. 그나마 대도시의 경우 이런 응답이 84.4%로 낮았지만, 대도시 역시 강사·기간제교사 구인난을 겪는 것으로 나타났다. 전교조 관계자는 “지역 규모와 상관없이 기간제 교사·강사 채용에 어려움이 있는 것이 확인됐다”며 “기간제교사·강사 채용 과정을 교육지원청이 전담하는 방안을 시급히 검토해야 한다”고 강조했다. 실제 응답 교사의 79.8%는 기간제교사·강사 채용을 교육지원청이 전담해야 한다고 응답했다. 응답 교사의 96%는 최근의 ‘정시 확대’ 기조가 고교학점제에 부정적 영향을 미친다고 응답했다. 정시 비중 확대가 고교학점제 정착에 어떤 영향을 줄 것으로 생각하는가란 질문에 67.36%가 매우 부정적이라고 응답했다. 부정적이란 응답도 28.17%였다. 학생들이 진로·적성에 따라 선택과목을 수강해야 하는데 정시 비중이 확대되면 수능 과목 중심으로 선택이 쏠릴 수밖에 없어서다. ◇학점제 엇박자 ‘정시 확대’ 국정과제서 제외 윤석열 정부도 대선 당시에는 ‘정시 확대’를 공약했지만, 이후에는 현행 유지로 입장을 틀었다. 장상윤 교육부 차관은 지난 5월 17일 국회 교육위원회에 출석해 “정시 확대는 교육현장에서 사교육 증가, 고교교육 내실화 저해 등 우려가 있는 것이 사실”이라며 “국가교육위원회에서 공론화를 거쳐 2024년 2월을 목표로 새 대입제도를 만들 것”이라고 말했다. 대통령직 인수위원회도 정부 출범 직전에 공개한 국정과제에서 ‘정시 확대’ 부분을 삭제했다. 정시 비중 확대가 고교학점제 정착에 어떤 영향을 줄 것인가에 대한 응답.(자료: 전교조)자사고·외고·국제고에 대해선 2025년에 일반고로 일괄 전환해야 한다고 보는 교사가 많았다. 81.62%가 ‘기존 방향대로 자사고·외고·국제고를 폐지하고 일반고로 전환해야 한다’고 응답한 반면 ‘존치해야 한다’는 18.28%에 그쳤다. 전교조 관계자는 “자사고·외고·국제고가 설립 취지에 맞게 운영되기보다는 명문대 진학을 위한 과정으로 악용될 수 있다”며 “고교학점제 도입에 따라 학교에서 다양한 과목을 선택해 수강할 수 있다면 자사고·외고·국제고가 별도로 존치할 이유가 없다고 인식한 것”이라고 분석했다. 고교학점제 하에선 2~3학년 때 이수하는 선택과목에서 절대평가가 도입될 예정이다. 선택과목마저 상대평가를 유지할 경우 학점이 잘 나오는 과목으로의 ‘쏠림’ 현상이 발생할 수 있어서다. ◇“자사고 존치 시 내신 불리함 사라질 것” 자사고·외고·국제고가 존치할 경우 이들 학교에선 더 이상 내신에서의 불리한 요소가 작동하지 않게 된다. 응답 교사의 51.89%는 이런 지적에 대해 매우 동의한다고 답했다. 또 29.37%도 동의한다고 응답했다. 모두 합해 81%가 절대평가 시행 이후 자사고·외고·국제고가 대입에서 상대적으로 유리해질 것으로 봤다. 전교조 관계자는 “절대평가 도입에 따라 내신 경쟁이 줄어드는 상황에서 성적 높은 학생들이 입학하는 자사고·외고·국제고가 대입에서 유리해질 것”이라고 지적했다. 교육부는 2025년 고교학점제 전면 시행을 앞두고 학점제를 시험할 연구·선도학교 수를 꾸준히 늘려왔다. 올해는 일반계고 중 83.8%(1408개교)에서 고교학점제가 시범 운영되고 있다. 이로 인해 다과목 담당 교사가 증가하고 있다. 이번 조사에선 3과목을 담당하는 교사가 24.76%로 조사됐다. 4과목 이상을 담당한다는 교사도 5%였다. 이들 중 전공과 관련 없는 과목을 가르친다는 교사는 23.39%인 것으로 나타났다. 고교학점제 추진 시 선결과제는 무엇인가에 대한 응답(자료: 전교조)응답 교사의 52%는 이런 이유로 고교학점제 전면 시행을 철회헤야 한다고 응답했다. 선결과제 해결 후 시행하자는 의견은 42.3%, 예정대로 2025년에 시행하자는 응답은 5.69%였다. 고교학점제 전면 시행을 위한 선결과제(복수응답)로는 ‘교원 행정업무 경감’(78%)을 가장 많이 꼽았다. 이어 교원정원 확충(75.1%), 다과목 교사 표준 시수 제시(65%), 수능자격고사화 등 대입제도 개편(60%)이 그 뒤를 이었다. 전교조 관계자는 “고교학점제 취지에 반하는 정부의 정시 확대 정책, 자사고·외고·국제고의 일반고 전환 정책 폐기 입장에 따라 학생과 학부모는 진로를 정하는 데 혼란을 겪고 있다”며 “교사들이 제시한 선결과제 해결에 교육부가 지금처럼 미온적 대처를 계속한다면 고교학점제 파행은 불 보듯 뻔한 일”이라고 지적했다.
2022.07.22 I 신하영 기자
미래차·이차전지·시스템반도체 분야 1.3만명 인재 양성
  • 미래차·이차전지·시스템반도체 분야 1.3만명 인재 양성
  • 정부세종청사 교육부(사진=이데일리DB)[이데일리 신하영 기자] 교육부가 미래차·수소·이차전지·시스템반도체 등의 분야에서 2024년까지 총 1만3000명의 인재를 양성하는 ‘부처 협업형 인재양성사업’을 추진한다고 21일 밝혔다. 부처 협업형 인재양성사업은 교육부를 비롯해 산업부·과기부·복지부·환경부·국토부·특허청 등 정부부처가 협업하는 인재양성사업니다. 정부는 미래형차동차·자원개발·수소·연료전지·이차전지·온실가스감축·시스템반도체·바이오헬스 등 14개 분야에서 143개 대학(중복 제외 64개교)을 선정하고, 올해에만 420억원을 지원하기로 했다. 사업선정 대학에선 산업계 수요에 따른 교육과정을 운영토록 하고 정부가 현장실습·인턴십 등 실무 교육과정을 지원한다. 예컨대 시스템반도체 분야에서 해당 사업에 선정된 한국공학대는 전자공학부 등 관련 3개 학과가 특화 교육과정을 운영한다. 21개 기업과 컨소시엄을 구성, 산학협력·취업연계 교육을 추진, 연간 40명의 반도체 인재를 양성할 계획이다. 수소산업의 경우 아주대·중앙대·서울과기대 사업단을 예로 들 수 있다. 이들 대학은 학점교류를 통해 융복합 공동 교육과정을 운영할 계획이다. 교육과정은 △수소 연료 생산 △수소 저장·운송 △수소에너지 활용 등을 주요 내용으로 운영되며, 연간 80명의 융복합 인재 양성이 목표다. 정부는 이러한 교육과정 운영에 필요한 대학의 인건비·장학금·교육과정개발비·시설·장비 등을 지원한다. 신문규 대학학술정책관은 “부처 협업형 인재양성사업을 통해 대학이 미래 인재 양성의 중심기관으로 거듭나기를 기대한다”며 “향후에도 부처별·산업별 인재수요를 토대로 반도체 등 신산업·첨단산업 분야 인재양성에 적극 대응해 나갈 것”이라고 말했다. 부처 협업형 인재양성 세부사업 지원계획(2022년 기준, 단위: 백만 원, 개교, 명, 자료: 교육부)
2022.07.21 I 신하영 기자
  • 요즘 누가 욜로 해? '갓생' 사는 청년들
  • [이데일리 염정인 인턴기자]최근 청년들 사이에서 ‘갓생’이란 용어가 널리 쓰이고 있다. 네이버 데이터랩 서비스를 통해 최근 1년간(21.7.1.~22.7.1.)의 ‘갓생’ 검색어를 연령별로 살펴본 결과, 20대는 ‘100’이고 30대는 ‘54’였다. 반면 다른 연령층의 클릭량은 ‘0’에 수렴했다. 네이버 데이터랩 '갓생' 검색어 연령별 추이(사진=NAVER 캡쳐) 갓생이란 신(갓·God)과 인생(人生)이 합쳐진 신조어다. 접두어 ‘갓’은 ‘뛰어난’ 혹은 ‘귀감이 될만한’과 같은 의미를 함축하고 있다. 갓생은 자칫 보면 실천하기 어렵지만 작은 습관을 만드는 것에서부터 시작한다. 예컨대 ‘아침 7시에 일어나기’나 ‘하루 30분 운동하기’ 등이다. 인생은 한 번이니 즐기며 살자는 ‘욜로(You Only Live Once)’는 이미 청년들에게 옛 것이 되었다. 작지만 큰 변화 대학생 박예지씨(23)는 갓생을 “스스로 만족하는 규칙적인 생활”이라 정의했다. 김한솔씨(23)는 “하루를 뒤돌아봤을 때 뿌듯하면 갓생”이라고 했다. 양서연씨(23)는 “자기 전에 핸드폰을 안 보는 것도 갓생”이라고 덧붙였다. 이처럼 갓생에 관한 정의는 다 다르지만, 공통점은 ‘소소하지만 목표지향적인 루틴 실천’으로 압축된다. 갓생은 아이돌 팬덤 문화로부터 유래했다. ‘덕질’과 반대되는 생(生)이란 의미로 주로 학업이나 일에 열중하는 것을 의미했던 것이 MZ 문화로 확대된 것이다. 사진=방구석1열 방송 화면 캡쳐 “오늘부터 갓생산다”는 문화는 코로나19로 대학 운영이 비대면으로 전환되면서 확산됐다. 대학생 김한솔씨(23)는 “온라인 강의를 듣다 보니 늦게 일어나는 경우도 많고 무기력해졌다”면서 “갓생 브이로그를 보며 자극을 받았다”고 답했다. 실제 김한솔씨(23)는 개인 블로그를 통해 갓생 챌린지에 참여하며 효능감을 느꼈다고 밝혔다. 대학내일20대연구소는 지난해 3월 발표한 보고서에서 이러한 챌린지를 두고 “코로나19 이후 MZ세대가 작은 습관으로 일상을 가꾸고 성취감을 얻어 외부 환경에 대응할 수 있는 힘을 기르고 있다”고 분석했다. SNS에 찰떡인 “갓생 챌린지” 나만의 ‘갓생’ 실천을 영상이나 글로 담아 공공에 게시하는 것을 ‘갓생 챌린지’라고 한다. 유튜브엔 ‘갓생 브이로그(V-Log)’ 형식의 영상이 자주 올라오며 네이버 블로그엔 일기처럼 갓생을 인증하는 경우가 많다. ‘갓생 챌린지’는 국외에서도 인기를 얻고 있다. ‘That Girl Challenge’가 틱톡을 중심으로 올라오고 있다. 이른 아침 기상해 건강 스무디를 만들어 먹고 규칙적인 운동을 한다. 이후 생산적인 하루를 보내고 ‘힙한’ 여가 활동을 즐기는 것이 주 내용이다. 대체로 한국의 갓생 챌린지와 크게 다르지 않다. 사진=thatgirlchallenge 틱톡 캡쳐 김한솔씨는(23) “챌린지를 보다보면 좋은 자극을 받는다”면서 “직접 글을 올리는 것도 챌린지를 지속하게 하는 좋은 방법이었다”고 소개했다. 하지만 “SNS에 업로드하기 위해 거짓말을 하거나 스스로 과한 스트레스를 받는 경우엔 중단해야 한다”고 강조했다. “나만의 갓생 레시피 중요” 다만 과도한 목표의 갓생 챌린지로 스트레스를 받지 않도록 주의해야 한다. 구정우 성균관대 사회학과 교수는 “갓생은 자기 관리를 거의 신이 하는 수준으로 철두철미하게 해야 한다는 사회적인 압박을 나타낼 수 있다”고 했다. 이어 “구조적인 의미에서 청년세대의 N포는 지속되고 있다”며 “N포의 근거가 되는 기본적인 전제가 갓생이라고 본다”고 분석했다. 양서연씨(23) 역시 “고학점을 유지하면서 대외활동도 하고 돈도 열심히 버는 친구의 소식을 접하면서 스트레스 받는 걸 경계해야 한다”고 답했다. 이어 “나만의 건강한 갓생 기준이 있어야 한다”고 덧붙였다.
2022.07.20 I 염정인 기자
넥슨네트웍스, 하반기 채용연계형 인턴 모집
  • 넥슨네트웍스, 하반기 채용연계형 인턴 모집
  • [이데일리 김정유 기자] 넥슨네트웍스는 올 하반기 대규모 채용연계형 인턴을 모집한다고 20일 밝혔다.넥슨네트웍스는 넥슨이 개발하고 퍼블리싱하는 모든 게임의 운영 및 품질 관리를 담당하는 국내 최대 게임 서비스 전문 기업이다. 이번 채용은 게임 QA(품질 관리) 직군에서 두 자릿수 규모의 인재를 선발한다. 서류 접수는 다음달 3일까지 넥슨네트웍스 공식 홈페이지를 통해 진행된다. 지원은 나이, 학력, 학점, 전공, 경력 제한 없이 해당 분야에 관심 있는 사람이라면 누구나 가능하다.넥슨네트웍스는 서류 합격자를 대상으로 인성검사와 대면 혹은 비대면 면접을 진행해 최종 합격자를 발표한다. 합격자들은 오는 9월 말부터 6개월간 넥슨네트웍스 판교센터에서 인턴으로 근무하며 평가에 따라 정규직 전환 자격을 얻는다.인턴십 기간 동안 지급되는 급여 및 복지 혜택은 정규직과 동일하다. 대표적인 복지 제도로는 연 250만원 복지포인트, 선택적 근로시간제, 369 재충전 휴가 및 사내 어린이집 등이 있다.신충석 넥슨네트웍스 경영지원실장은 “지원자가 인턴십을 통해 효과적으로 게임 QA 직무를 경험하고 역량을 키울 수 있도록 다양한 프로그램을 마련했다”며 “게임 품질의 최종 책임자로서 전문성을 기르고자 하는 인재들의 많은 지원 바란다”고 전했다.
2022.07.20 I 김정유 기자
"시스템 반도체 패권 도전할 때"…반도체특위서 권오경 회장 특강
  • "시스템 반도체 패권 도전할 때"…반도체특위서 권오경 회장 특강
  • [이데일리 경계영 기자] 반도체산업경쟁력강화특별위원회는 19일 오후 2시 서울 여의도 의원회관 제2소회의실에서 제4차 회의를 개최했다. 반도체특위는 당과 이념을 초월해 대한민국 산업의 근간인 반도체 산업을 체계적으로 육성·보호하고자 운영되는 초당적 기구로 지난달 28일 출범했다. 양향자 반도체특위 위원장은 “2년 전에는 삼성전자의 시가총액이 TSMC보다 높았지만 불과 2년 만에 150조원에 가까운 격차로 역전됐다”며 “코로나 이후 급변하는 글로벌 산업 지형 속에서 대한민국이 살아남으려면 메모리 반도체 패권에 이어 시스템반도체 패권에 도전해야 할 때”라고 강조했다. 이날 1부에서 권오경 한국공학한림원 회장이 특별 강연하고, 2부에서 ‘지역인재 양정 방안 및 정부 예산 지원’을 주제로 논의가 진행됐다. 권오경 회장은 반도체 산업을 지속 육성하려면 문제 해결형 창의적 인재 양성이 절실히 필요하다고 역설했다. 그는 “단기적으론 반도체 계약학과 개설과, 관련 학과 정원 확대가 시급하고 중장기적으론 반도체 핵심 교과목을 전공에 관계없이 수강할 수 있도록 하고 일정 학점 이상을 수강하면 반도체공학 전공으로 인정하는 제도를 도입해야 한다”며 “반도체 기업에서 은퇴한 퇴직자를 대학 교수로 채용하는 등 후학 양성을 위한 커리어 패스를 제도화할 필요가 있다”고 덧붙였다. 권 회장은 세계공학한림원 평의회 회장과 한양대 부총장을 역임한 세계적 반도체·디스플레이 분야 권위자로 꼽힌다. 2부 회의에선 부위원장인 김정호 카이스트 전기전자공학부 교수와 위원인 김용석 성균관대 전자전기공학부 교수가 ‘지방 인재 육성 및 팹리스 기업 육성’을 주제로 발제했다. 또 3개 분과별 활동 사항을 점검하고 반도체 지원 법안 등 국회 차원에서 지원 방안 등을 논의했다. 양 위원장은 “이주부터 기획재정부·교육부 등 유관 부처 장관과 만나 부처별 반도체 정책 추진 현황을 청취하고 입법과 건의 사항 등을 받고 있다”면서 “다음달 초엔 특위 위원장으로서 여당 당정협의에 참석해 각 부처의 반도체 산업 정책을 종합한 ‘반도체 그랜드 디자인’을 선보일 것”이라고 설명했다.이어 그는 “조만간 부처별 입법 건의사항을 종합해 특위 차원의 반도체 지원 법안을 발의하고, 원구성이 합의되는 대로 반도체를 포함한 바이오·인공지능(AI) 등 미래첨단산업 지원을 담당하는 초당적 국회 특별위원회 출범을 위해 노력할 것”이라고 말했다.지난 12일 오후 서울 서강대 본관 대회의실에서 열린 반도체산업 경쟁력 강화 특별위원회의 ‘인력양성진단과 대안 마련을 위한 현장 간담회’에서 양향자 특위 위원장과 김영식 특위 간사, 양금희 의원, 범진욱 서강대 교수, 서강대 최정우 교수 등 참석자들이 인재양성 파이팅 구호를 외치고 있다. (사진=연합뉴스)
2022.07.19 I 경계영 기자
정성국 교총회장 "교권침해 참담, 생활지도법 제정 절실"
  • 정성국 교총회장 "교권침해 참담, 생활지도법 제정 절실"
  • 정성국 한국교총 회장(사진=방인권 기자)[이데일리 신하영·김형환 기자] “수업을 방해하는 학생이 있어도 교사가 이를 제재할 수 없다는 게 지금의 학교 현실입니다.”정성국 한국교원단체총연합회(교총) 신임 회장은 최근 이데일리와의 인터뷰에서 이같이 토로했다. 얼마 전 전북의 한 초등학생이 교사·교감·교장에게 욕설을 하고, 경기도 수원에선 초등학생이 흉기로 교사들에게 위협을 가하면서 교권침해 문제가 부각되고 있다. 정 회장은 “예전에는 수업을 방해하는 학생이 있으면 벌을 세웠지만 지금 그렇게 하면 아동학대 혐의로 경찰조사를 받는다”며 참담함을 호소했다. 정 회장은 교총 75년 역사상 처음으로 초등교사 출신 후보로 지난달 교총회장선거에 출마해 당선됐다. 평교사 출신으로는 2007년 서울 잠실고 교사 출신인 이원희 회장에 이어 역대 두번째다. 1971년 생으로 부산교대 졸업 후 1998년부터 교편을 잡은 정 회장은 24년간 평교사로 재직했다. 그는 최근 심화되고 있는 교권침해에 대한 해결책으로 △학생생활지도법 제정 △학생인권과 교권의 균형 △스승 존경 문화 회복을 꼽았다. 학생생활지도법은 교사의 정당한 학생지도가 아동학대 혐의 등으로부터 면책받을 수 있는 법적 보호장치다. 정 회장은 “학생인권은 학생인권조례 등으로 과도하게 강조돼 온 반면 교권은 추락했다”며 “학생인권과 교권의 균형을 맞추고 스승 존경 문화를 회복해야 한다”고 강조했다. -최근 교권침해가 심화되고 있는데 이에 대한 해결책은.△최근 경기도 수원에선 초등학생이 흉기로 교사들을 위협하는 사건이 있었다. 이런 문제행동을 보이는 학생을 교사가 제재할 방법이 없다는 점이 문제다. 그러다보니 교권이 무너지고 있다. 참담한 심정이다. 예전에는 수업을 방해하는 학생이 있으면 벌을 세웠지만 지금은 그렇게 하면 아동학대 혐의로 경찰조사를 받는다. 교총은 이에 대한 해결책으로 학생생활지도법 제정이 필요하다고 본다. 이는 교사의 정당한 생활지도가 아동학대 혐의 등에서 면책받을 수 있도록 하는 일종의 보호장치다. 교사의 교육활동을 침해하는 학생 행동을 학교생활부에 기재할 수 있게 하고, 교사를 공격하거나 수업을 방해하는 학생을 분리 조치할 수 있는 내용도 포함된다. 물론 반복적으로 문제행동을 보이는 학생을 근본적으로 치유·교육토록 하는 내용도 담고 있다. 하지만 아무리 좋은 법·제도가 있더라도 스승을 존경하는 문화가 회복되지 않으면 교권침해 근절은 어렵다. 선생님들이 소신과 열정을 갖고 가르치려면 스승을 존경하는 문화가 만들어져야 하며 그래야 공교육이 정상화될 수 있다. -갈수록 학생에 의한 교권침해가 심화되는 근본 원인은 무엇인가.△저출산 현상으로 외동 아들·딸이 늘면서 가정에서 아이를 과잉보호하는 경향이 생겼다. 우리 아이만 잘 되면 된다는 이기주의도 확산했다. 과거에는 아이가 교사에게 벌을 받으면 자기 아이의 잘못부터 살폈지만 지금은 그런 문화가 사라졌다. 아이들 간의 싸움이 학부모 간 소송으로 비화되는 일도 많다. 선생님이 학생 간 갈등이나 싸움을 중재하면 왜 자기 애한테만 뭐라고 하느냐는 학부모 민원이 쏟아지고 이에 교사는 위축될 수밖에 없다. 교사가 소신을 갖고 아이들을 가르칠 수 없는 것이다. 이처럼 교권은 추락한 반면 학생인권은 과도하게 강조돼왔다. 학생인권조례가 대표적 사례다. 이는 학생에 대한 체벌금지·소지품검사금지·집회자유보장 등의 내용을 담고 있는 조례로 2010년 경기도를 시작으로 서울·경기·제주 등 7개 교육청으로 확산했다. 교육감직선제 도입 후 진보교육감들이 대거 당선되면서 벌어진 현상이다. 이를 시행하지 않는 시·도에도 학생인권을 과도하게 강조하는 분위기가 퍼졌다. 이제는 학생인권과 교권의 균형을 맞출 필요가 있다. -이른바 교육감 직선제 도입 후 2014년 전국에서 진보교육감들이 대거 당선되면서 학생들의 학력이 약화되기 시작했다는 지적이 나온다. △요즘은 초등학교에서 지필고사가 사라졌고 중학교에 올라가서도 자유학년제로 1년간 시험을 보지 않는다. 부유한 학생들은 학원에서 레벨테스트를 받지만 사교육을 못 받는 학생들은 중학교 2학년에 올라가서야 자기 실력을 알게 된다. 환자도 병원에서 정밀검사를 받아야 정확한 병명을 확인할 수 있다. 학생도 마찬가지다. 학교에서 꾸준히 시험을 봐야 교사가 해당 학생의 부족한 점을 파악하고 적절히 지도할 수 있다. 학교에서 시험을 보지 않으니 사교육 의존도만 더 커졌다. 중장기적으로는 ‘학급 당 학생 수’를 20명 이하로 낮추면 교사가 개별 학생을 밀착 지도하는 데 도움이 될 것이다. -최근 기획재정부가 국가전략회의를 통해 지방교육재정교부금(교부금) 중 일부(3조6000억원)를 대학에도 투자한다고 해 논란인데.△학령인구는 줄어드는데 교부금은 내국세 증가로 10년 전보다 2배 늘었다는 이유로 교부금 규모를 줄이겠다는 것인데 이는 어불성설이다. 지금도 전국 초중고교 중 학급인원이 28명 이상인 과밀학급이 4만개를 넘으며, 초중고 건물의 40%가 30년 넘은 노후건물이다. 학생 체격은 변했는데 책걸상 중 30%는 구입한 지 10년이 넘었고 석면교실은 아직 절반도 철거하지 못했다. 이런 상황에서 초중고 교육에만 쓸 수 있게 한 교부금을 빼내 대학에 투자한다는 것은 유·초·중등 교육환경 개선을 포기하겠다는 말이다. 지금도 열악한 학교가 많은데 이런 학교 현장을 살펴보고 교부금 감축을 운운하는 것인지 묻고 싶다. -윤석열 정부는 자율형사립고(자사고)·외국어고·국제고를 존치하는 쪽으로 정책방향을 잡은 것 같다. △자사고·외고·국제고는 존치해야 한다. 4차 산업혁명 시대의 도래로 지금은 다양한 교육이 필요한 때다. 학생마다 적성·능력·재능이 다 다르다. 고교 과정에선 학생들의 이런 개별적 특성을 발전시켜주는 다양한 유형의 학교가 필요하다. 물론 일부 자사고·외고·국제고가 입시기관화됐다는 비판도 수용해야 한다. 이는 교육청이 5년 주기로 하게 돼 있는 운영성과평가를 통해 보완해야 할 부분이지, 일괄 폐지해야 할 이유는 아니다. 오히려 정권 교체 시마다 시행령 개정으로 자사고·외고·국제고를 폐지할 수 있는 부분을 바꾸는 교육법정주의가 필요하다. 아예 초중등교육법에 고교유형을 일반고·자사고·외고·국제고 등으로 명시, 정권에 따라 함부로 특정 유형의 고교를 없애거나 살릴 수 없게 만들어야 한다. -교총은 고교학점제 유예를 건의했지만 새 정부는 2025년 전면 시행은 그대로 둔 채 수정·보완하겠다는 입장이다.△고교학점제는 학생들이 진로·적성에 따라 과목을 선택해 들을 수 있는 제도다. 학생들의 선택권을 확보해주려면 과목 수가 늘어야 하고 교사도 충원해야 한다. 하지만 정부 안팎에선 향후 교사 수를 감축한다는 말이 나오고 있다. 이는 2025년 고교학점제 전면 시행과는 엇박자가 나는 정책방향이다. 고교학점제는 우리 고교교육 체계를 획기적으로 바꾸는 변화인데 준비가 미흡하다. 교원 확충도 필요하지만 선택과목에 따라 교실을 달리해 수업받으려면 공간도 확충해야 한다. 아직 학교현장은 고교학점제를 전면 시행할 준비를 갖추지 못했다. 전면 시행 시점을 미루더라도 좀 더 세밀한 검토를 거쳐 학교현장의 혼란을 최소화해야 한다.정성국 한국교총 회장(사진=방인권 기자)정성국 회장은...△1971년 부산 △부산교대 △부산교대 교육대학원 석사 △부산 토현초·성북초·동원초·남천초·교리초 교사 △신라대 사회교육원 전임교수 △한국초등영어교육학회 연구이사 △부산초등영어교육연구회 부회장 △부산 해강초 교사 △한국교원단체총연합회 제38대 회장
2022.07.19 I 신하영 기자
에이닷 영어학원, 고교학점제 대비 설명회 진행
  • 에이닷 영어학원, 고교학점제 대비 설명회 진행
  • [이데일리 이윤정 기자] 에듀테크 기업 디쉐어(D.SHARE)의 1:1 스마트 교육 브랜드 에이닷은 고교학점제에 대한 설명회를 전국 에이닷 영어학원 직영학원에서 개최한다고 14일 밝혔다.(사진=에이닷)설명회는 오는 7월 16일~17일 양일간 진행되며, 오랜 입시컨설팅 경력을 쌓고 현재 대치동에서 활동 중인 입시전문가 고종필 대표가 연사로 나선다.이번 설명회는 2023년부터 단계적으로 적용되는 ‘고교학점제’에 대한 정보가 부족한 학부모 또는 중학생을 대상으로 △2023년부터 도입되는 고교학점제의 실체 △예비 고1이 맞이하게 될 입시환경 △2023년이 되기 전에 무엇을 해야 하는가? 세 가지 주제로 진행될 예정이다.에이닷 영어학원 관계자는 “‘고교학점제의 진실 낱낱이 알려드립니다’ 라는 파격적인 내용에 걸맞게 다년간 축적된 입시 노하우를 바탕으로 학부모와 학생들의 불안감을 해소하고 ‘고교학점제’라는 새로운 교육환경에 맞춰 상위권 대학 합격을 위한 솔루션을 제시할 것”이라고 밝혔다.에이닷 영어학원 설명회는 사전 신청을 통해 진행되며, 선착순으로 3만 원 상당의 중등 학부모 전용 입시백서를 무료로 제공할 예정이다. 사전 신청은 에이닷 영어학원 공식 홈페이지에서 누구나 신청 가능하다.
2022.07.14 I 이윤정 기자
과유불급 우려되는 '교부금 반발'
  • [생생확대경]과유불급 우려되는 '교부금 반발'
  • [이데일리 신하영 기자] “영국의 이튼스쿨 같은 학교를 설립하려면, 학교가 돈으로부터 자유롭지 않으면 안 된다.” 얼마 전 노환으로 유명을 달리한 고 최명재 민족사관고 설립자가 한 말이다. 고인은 생전에 본인을 ‘장사꾼’이라고 소개했지만, 이 발언을 보면 어떻게 해야 명문고가 탄생하는지 잘 아는 ‘교육자’로 보인다. 사실 교육이 잘 되려면 무엇보다 돈이 필요하다. 교원을 충분히 확충해 맞춤형 밀착 교육을 하려면 무엇보다 재정이 수반돼야 한다.민사고는 개교 초기부터 교과교실제와 선택식 수업을 운영하고 있다. 학생들은 자신이 선택한 수업시간표에 따라 교실을 이동해 수업을 받는다. 학교 측은 학생 5명 이상이 원하는 과목이라면 가급적 개설해주려고 애쓴다. 민사고 한 곳에서 운영되는 선택과목 수는 200개에 달한다. 이런 이유로 민사고는 모기업인 파스퇴르유업이 매각된 뒤 재정을 충당하지 못해 등록금·기숙사비를 받는 학교로 바뀌었고, 지금은 학생 1인당 연간 학비가 2600만 원에 달한다. 2025년 고교학점제 전면 시행을 앞둔 교육계는 학령인구 감소에도 불구, 앞으로 돈이 들어가야 할 곳이 많다. 학생들이 진로·적성에 따라 과목을 선택해 이수하려면 무엇보다 개설 과목 수가 많아야 한다. 과목 수가 많아지면 이를 담당할 교사 수도 자연히 늘어난다. 최근 교원단체들은 팬데믹 상황에서도 학생 학습권이 확보되려면 학급 인원을 ‘거리두기가 가능한 20명 이하’로 낮춰야 한다고 주장하고 있다. 학급을 늘리는데도 당연히 돈이 들어간다. 정부가 지방교육재정교부금(교육교부금) 중 일부를 고등교육에 투자하겠다고 하자 교육계가 반발하고 있다. 교육여건 개선이 시급한 때에 유·초·중등 예산을 어떻게 대학 예산으로 빼낼 생각을 하느냐는 비판이다. 틀린 말은 아니지만 과유불급이 우려되는 주장이다. 교육교부금은 매년 내국세의 20.79%를 시도교육청에 배정해주는 예산이다. 최근 내국세 증가로 2013년 41조1000억원이던 교육교부금은 올해 81조3000억원으로 2배가량 늘었다. 재정당국은 학령인구 감소에도 불구, 교육교부금이 증가한다는 점에 문제가 있다고 보고 있다. 재정 전문가들도 교육교부금 개편이 불가피하다며 이에 힘을 보태는 상황이다. 결국 기획재정부는 최근 국가재정전략회의를 통해 교부금 개편 카드를 꺼내 들었다. 교부율(20.79%)을 건드리지 않는 범위에서 교육교부금 중 일부를 고등교육에도 투자하겠다는 게 골자다. 재원은 교육교부금에 포함되는 교육세 중 일부인 3조6000억원이다. 학령인구가 줄었으니 교육교부금도 삭감해야 한다는 논리에는 동의하지 않는다. 인구가 적은 시골마을에도 학교는 있어야 하며, 학교 한 곳이 유지되려면 최소한의 예산이 수반되기 때문이다. 그럼에도 불구하고 이쯤에서 사회적 합의가 절실하다고 본다. 그나마 재정당국이 ‘내국세의 20.79%’인 교부율을 건드리지 않고 있는 이때 한발 양보하는 자세가 요구된다. 교육계가 계속 교부금 개편에 반대만 한다면 사회적 지지를 얻지 못할 것이다. 결국 교부율이 하향 조정되면 그 피해는 고스란히 교육계에 돌아온다. 14년째 등록금을 동결하며 고통을 분담해온 대학에도 교부금이 쓰일 수 있도록 대승적 접근이 필요한 때다.
2022.07.14 I 신하영 기자
책 펴낸 유시민 “난, 35년간 글 쓴 생계형 전업 작가”
  • 책 펴낸 유시민 “난, 35년간 글 쓴 생계형 전업 작가”
  • 여행기 시리즈 두 번째 책 ‘유럽도시기행 2’(생각의길)로 3년 만에 작가로 돌아온 유시민 전 노무현재단 이사장(사진=뉴시스).[이데일리 김미경 기자] “내면 팔린다.”1988년 첫 책 출간 뒤 내놓는 신작마다 베스트셀러 상위권을 수성하는 믿고 보는 작가 유시민(63)이다. 유시민 전 노무현재단 이사장이 3년만에 여행 작가로 복귀했다. 2019년 ‘유럽도시기행 1권’을 펴낸 이후 여행기 시리즈 두 번째 책 ‘유럽도시기행 2권’을 들고서다. 교보문고에 따르면 이번 새 책 역시 출간과 동시에 베스트셀러 종합 16위에 진입했다. 정치인 유시민으로서는 호불호가 극명하게 갈리지만, 서점가에선 ‘시대의 이야기꾼’이 맞다.그가 최근 강연장에 섰다. 지난 9일 서울 광화문 교보생명빌딩 23층 컨벤션홀에서 열린 교보문고 유명 저자 초청 강연 프로그램 ‘명강의 빅(Big)10’ 시리즈를 통해 독자들을 만났다. 코로나19 여파로 온라인 강연으로 대체해왔던 교보문고는 이날 작가 유시민의 강의로 2년 6개월여 만에 대면 강연의 시작을 알렸다.유시민 작가는 달변가답게 좌중을 압도했다. 그러면서도 정작 자신을 가리켜 ‘생계형 작가’라고 일축했다. 그는 “1988년 데뷔 책 ‘거꾸로 읽는 세계사’를 펴낸 이후 소득 대부분이 인쇄수입이었다. 35년 동안 쭉 그래왔다”며 “책을 내지 않으면 먹고 살 수 없었다. 매년 한 권 씩은 꼭 냈다”고 웃었다. 그러면서 “요즘은 (정치) 해석이 필요가 없더라. 심오하고 아카데믹한 비평이 필요하다면 해석하겠는데, 너무 투명해 가지고 비평할 일이 없다”면서 윤석열 정부를 겨냥한 발언을 꺼내놓기도 했다. 유 작가는 평민당 시절 당시 이해찬 의원의 비서관으로 정계에 데뷔한 이래 대한민국 제16·17대 국회의원과 제44대 보건복지부장관 등을 역임했다. 친노 대표주자로서 큰 인기를 얻기도 했지만, 정치적 입지가 약화하면서 2013년 정계를 은퇴했다.3년 만에 신작 ‘유럽도시기행 2’(생각의길)으로 작가로 복귀한 유시민 전 노무현재단 이사장이 지난 9일 서울 광화문 교보생명빌딩 23층 컨벤션홀에서 열린 교보문고 유명 저자 초청 강연 프로그램 ‘명강의 빅(Big)10’ 강연자로 나서 이야기하고 있다(사진=교보문고).◇왜 여행서인가…유시민식 ‘콘텍스트’ 강조“나는 나를 의심한다.” 다작 작가인 그가 인문역사서 집필을 그만두고 여행서를 쓰는 이유다. 책 ‘유시민의 글쓰기 특강’, ‘청춘의 독서’, ‘어떻게 살 것인가’, ‘역사의 역사’, ‘나의 한국현대사’ 등을 통해 신랄한 논평과 전문지식을 쏟아내 이른바 ‘지식소매상’으로 주목받았던 그다. 특히 ‘거꾸로 읽는 세계사’는 초판 출간 이후 100만부 이상 꾸준히 읽히는 스테디셀러로, 올 상반기에도 세계사 분야 판매 1위를 차지한 책이다.그럼에도 유 작가는 “여행서는 집필을 위해 고도의 집중력이나 창의력을 요구하지 않는다. 나를 옛날만큼 못 믿는 것”이라며 자신이 노년에도 쓸 수 있는 책이라는 판단이 들었다고 했다. 사회적 논의를 포함한 까다로운 책 대신 대중에 편안히 읽히는 여행서로 눈을 돌렸다는 것이다. “신호를 위반해 딱지가 날라오고 그래요. 분명 좌회전 신호를 받고 돌고 보니 직진 신호였던 거예요. 바로 알아챈 뒤 그 자리에 섰는데 황망했죠. 집중력이 떨어지고, 실수가 나온다는 것은 그만큼 능력이 떨어졌다는 거잖아요. 조심해야겠다, 몸 사리게 되더라. (인문·경제·역사·정치비평 책 출간) 그 정도 했으면 됐잖아요. 하하.”작가로 돌아왔다지만 여전히 정치권 이슈 한가운데 있는 인물이다. 지난달에는 1심 재판부가 한동훈 법무부 장관의 명예를 훼손한 혐의로 재판에 넘겨진 유시민 전 이사장에게 벌금형을 선고했다. 이에 검찰과 유 전 이사장 측은 판결에 불복해 쌍방 항소한 상태다. 그는 이번 재판에 대해 직접 입을 열었다. “정치 비평을 하는 과정에서 에러가 있었어요. 논리로 하는 싸움에 참전했는데 교전 수칙을 위반한 거예요. 사실이 아닌 것을 말하면 안 되는데 약점을 잡혔으니까 기소되고 그런 겁니다.”생각의길 출판사에서 펴낸 유시민 작가의 신작 ‘유럽도시기행 2’이번 책에서 유 작가가 강조하는 것은 ‘콘텍스트’(context·사물의 서로 잇닿아 있는 관계나 연관)다. 여행 과정에서 마주하는 도시를 이해하기 위해서는 다양한 정보를 알아야 한다는 게 유 작가의 생각이다. “각 도시의 건축물이나 길과 광장, 박물관 같은 이런 것에는 다 발생사가 있어요. 누가 만들었고 왜 만들었고 이름은 왜 그렇게 붙였는지. 그런 배경 정보를 갖고 그 대상을 만나게 되면 충분한 감정을 느끼게 됩니다. 도시는 콘텍스트를 아는 사람에게 말을 걸어주며, 그 말을 알아듣는 여행자는 그렇지 않은 경우보다 훨씬 깊고 풍부한 감정을 느낄 수 있어요.”책은 도시와 인간, 삶을 바라보는 작가의 지적 통찰력이 도시가 품은 가치와 맥락, 의미 있는 서사들과 어떻게 교감하는지 보여준다.이날 강연에서는 20대 청년들을 향한 조언을 부탁 받기도 했는데 그는 “잘못 말하면 꼰대소리 듣고, 마음에 들려면 아부해야 해서 안 한다”면서도 “지금 우리 사회는 청년들을 유리그릇 다루듯 하고 있다”고 비판했다. 그는 “지금의 청년들이 힘들다는 거 안다. 다만 세대마다 자기 고민이 있고, 어려움을 겪었다. 지금 세대는 이전 세대보다 잘 살고, 자기 앞가림만 잘해도 칭찬받는 시대”라며 “집 사려고 너무 애쓰지 말고 기성세대(부모님) 죽고 나면 그 집에서 살아라. (출산율 저조로) 지나고 나면 집 남게 돼 있다”고 말했다. 그러면서 “남자는 군대 가야 하고, 여학생들보다 학점도 낮다. 남자들 화낼 만하다”면서도 “화를 내려면 제대로 내야 한다”고 일갈하기도 했다. 유 작가는 일흔 살까지 2년에 한 권씩 유럽 여행기 시리즈(총 5권)의 남은 3권을 마무리하겠다는 각오다. 유럽 도시 기행 한 권을 쓰기 위해서는 여행지를 사전 답사하고, 집필을 위해 다시 도시를 방문하는데, 하루에 10~14km씩 걸어야 하기 때문에 유 작가는 근력 운동을 하고 있다고도 말했다. 2년 안에 나올 3권에서는 이베리아반도의 바르셀로나·마드리드·리스본·포르투로 향한다. “도시의 건출물을 만난다는 것은 곧 사람을 만난다는 거예요. 본연의 나를 잘 모르기 때문에 여행이라는 외적 자극을 계속 줘 나를 이해하고 알아가는 거죠. 나를 알고 감정을 진하게 느끼기 위해 유럽 도시를 다닙니다.”유 작가는 책 서문에 이렇게 썼다. “인생이 그렇듯 여행도 정답은 없다. 저마다 자신이 원하는 방식으로 해나가면 그만이다. 이번에도 내가 독자들에게 기대하는 평가는 하나뿐이다. ‘흠, 이 도시에 이런 게 있단 말이지. 나름 재미있군”이라고.
2022.07.13 I 김미경 기자
  • 단국대학교, 과기부 캠퍼스 SW 아카데미 사업 실시
  • [이데일리 이윤정 기자] 단국대학교는 과학기술정보통신부의 캠퍼스 SW 아카데미사업에 참여해 티맥스티베로 컨소시엄으로 선정되었다고 12일 밝혔다. 티맥스티베로 컨소시엄은 티맥스티베로(주관), 단국대학교와 한국클라우드컴퓨팅연구조합으로 구성됐다.티맥스티베로 컨소시엄은 바로 업무를 할 수 있을 정도의 수준높은 SW 융합 전문인력 양성을 목표로 하여 대학 재학생 및 졸업생을 대상으로 △티베로 DBMS △데이터베이스 구축과 운용을 위한 SQL △유닉스와 리눅스 △인공지능과 딥러닝 입문 교육을 하고 있다.또한 본 교육에서는 티맥스 그룹사 소속의 재직자들이 직접 멘토링 하여 실무 현장에서 필요로하는 다양한 기술 및 노하우를 익힐 수 있으며 교육 수료 후 티맥스 그룹사 지원시 가점을 부여한다. 단국대 재학생인 경우 최대 15학점, 단국대와 학점 교류 대학생인 경우 소속 학교 규정에 따라 학점을 취득할 수 있다.해당 컨소시엄에 참여하는 나연묵 단국대학교 교수는 “캠퍼스 SW 아카데미 사업을 통해 티맥스그룹과 긴밀히 협력하여 기업 맞춤형 교육과정을 개발 및 운영하고, 4년간 약 350명의 SW융합 전문인력을 양성하여 국내 SW기업의 글로벌 경쟁력을 강화하는 것이 최종 목표”라고 전했다.
2022.07.12 I 이윤정 기자
한화손해보험·금호석유화학 등 채용
  • [주말n입사지원]한화손해보험·금호석유화학 등 채용
  • [이데일리 강경래 기자] 커리어테크 플랫폼 사람인에 따르면 한화손해보험과 금호석유화학, 대한해운, 한진, 부광약품 등이 채용을 진행 중이다.한화손해보험은 2022년 채용전제형 인턴을 모집한다. 모집 부문은 △영업관리·지원 △보험업무 △자산운용 △IT개발 △계리·리스크 관리이다. 공통 응시 자격은 기졸업자 및 2022년 8월 또는 2023년 2월 졸업 예정자, 인턴 프로그램 정상 참여 및 근무 가능자, 군필 또는 면제자이다. 전형 절차는 △서류전형 △1차면접(실무진) △인턴 프로그램 △최종면접(임원) △입사 순이다. 인턴 프로그램 평가 결과를 종합해 최종 합격 여부를 결정한다. 오는 15일 오후 5시까지 채용 홈페이지에서 지원하면 된다.금호석유화학은 2022년 기술직 인턴 및 IT 경력사원을 채용한다. 기술직 인턴은 고등학교 졸업자 및 전문대학 기졸업자 또는 2022년 8월 졸업 예정자로 화학공학 관련 전공자, 야간 및 휴일 교대 근무 가능자면 지원할 수 있다. 근무지는 울산이다. IT 경력사원은 △DX △시스템 운영 분야에서 모집하며, 학사 이상 졸업자로 3년 이상 경력 보유자, 관련 기술 및 지식 보유자면 지원이 가능하다. 기술직 인턴은 오는 11일, IT 경력사원은 13일까지 채용 홈페이지를 통해 원서를 접수할 수 있다.대한해운은 2022년 재무부문 신입 및 경력사원을 채용한다. 신입은 자금, 회계 분야에서 모집하며, 경력은 회계 분야에서 뽑는다. 4년제 대학 이상 졸업자 또는 졸업 예정자면 지원할 수 있다. 관련 자격증 보유자 등은 우대한다. 전형 절차는 △서류전형 △인성검사 △실무면접 △심층면접 △최종합격 순이다. 오는 17일까지 채용 홈페이지에서 지원이 가능하다.한진은 일반직 신입(초대졸) 채용을 실시한다. 모집 부문은 △택배 운영 △물류 운영이다. 전문대학 졸업자로 학점 2.5점 이상, 상경, 법정, 물류, 인문사회, 이공계열 전공자면 지원할 수 있다. 근무지가 상이하며, 지역 연고자는 우대한다. 서류전형, 면접전형, 건강검진을 거쳐 최종합격한다. 오는 13일까지 사람인 온라인 입사지원 또는 채용 홈페이지를 통해 지원할 수 있다.부광약품은 개발기획(제품개발) 및 개발 부문 경력사원을 모집한다. 학사 이상 약학, 생명공학 등 이공계 전공자로 개발기획은 2년 이상 경력 보유자, 개발은 3년 이상 15년 이하 경력자(팀장급 포함)로 영어 및 일본어 가능자, 제품의 기술성, 사업성, 허가 가능성, 파이낸스 중등 이상 지식 보유자면 지원할 수 있다. 오는 13일까지 채용 홈페이지에서 원서를 접수하면 된다.
2022.07.09 I 강경래 기자
경기교육 새판 짜는 임태희 교육감 "교권보호 제도화 및 학생인권조례 보완할 것"
  • 경기교육 새판 짜는 임태희 교육감 "교권보호 제도화 및 학생인권조례 보완할 것"
  • [의정부=이데일리 정재훈 기자] 경기도교육청이 교권보호를 강화하는 동시에 현재 학생인권조례의 수정을 추진한다.임태희 경기도교육감은 6일 오전 취임 기자회견을 열고 “학교 활동을 위해 개인 뿐만아니라 서로의 권리를 존중하고 자율과 책임을 함께 인식할 수 있도록 학생인권조례를 보완하겠다”고 밝혔다.임태희 경기도교육감이 6일 오전 경기도교육청 남부청사에서 취임 기자회견을 하고 있다.(사진=연합뉴스)이 자리에서 임 교육감은 “경기도교육청 학생인권조례는 학생의 권리를 존중하고 공존과 포용 문화를 만드는데 기여했지만 오랜 시간이 흐른탓에 최근 일부에서 조례 시행 취지와 목적을 공감하기보다는 저마다의 권리를 주장하는 도구로만 인식하는 경우가 있다”며 “기본적인 인성교육을 강화해 바른 인성을 내면화하고 균형있는 가치관 형성을 통해 행동으로 실천할 수 있도록 지원할 것”이라고 강조했다.임 교육감의 이같은 방침은 경기교육청이 전국 최초로 2011년 3월부터 시행한 학생인권조례가 시간이 지나면서 학교현장의 변화에 발빠르게 대응하지 못하는 점을 개선하겠다는 의지로 해석된다.이와 맞물려 임 교육감은 여러 요인으로 인해 교권이 침해당하는 상황 또한 근절할 것이라는 입장을 내놨다.임 교육감은 “학생 교육활동을 적극 지원하기 위해서는 교사의 교육활동을 보호하고 역량을 강화할 수 있는 기회가 더 많아져야 하는데 이를 두고 학생 인권과 학습권을 침해하는 것으로 오해하기도 한다”며 “부당한 민원으로 교사가 고통받지 않도록 교권 보호를 위한 법률지원과 제도를 구체화하겠다”고 밝혔다.이는 교권에 대한 보호와 동시에 학생인권조례를 적절하게 융합해 교사와 학생 등 교육 구성원들이 서로 존중하는 기반을 조성하겠다는 의지다.이와 함께 취임과 동시에 학교에 자율적 결정에 맡긴 ‘9시 등교제’에 대해서도 재차 강조했다.임 교육감은 “‘9시 등교제’의 자율화는 결코 폐지하는 것이 아니라 말 그대로 학교가 학생, 학부모, 교직원들의 상황을 검토해 자율적으로 결정하는 것”이라며 “이에 따른 부작용으로 ‘0교시의 부활’이라는 우려가 나오는데 이것 역시 학교가 구성원들과 합의해 스스로 결정할 부분”이라고 말했다.아울러 진보성향으로 분류되는 이전 김상곤·이재정 교육감의 핵심 정책이었던 혁신학교와 몽실학교 등에 대해서도 보완 의지를 내비쳤다.임 교육감은 “경기도 내 모든 학생 개개인에게 골고루 쓰여야 할 교육비가 혁신학교 지정 여부에 따라 금액에 달라져서는 안된다”며 “현재의 혁신학교가 새로운 교육환경을 받아들일 수 있는 미래형으로 바뀌어야 하고 몽실학교는 자유학기·고교학점제 등 교육과정과 연계하는 방안을 마련할 것”이라고 설명했다.이 자리에서 임 교육감은 학생들이 날로 발전하는 디지털 환경 속에서 이를 활용할 수 있는 기본적인 기술은 물론 그 안에 있을 수 있는 다양한 위험을 걸러낼 수 있는 소양과 능력을 길러야 한다는 입장도 전했다.
2022.07.06 I 정재훈 기자
일터혁신이 지향해야 할 기업문화
  • [목멱칼럼]일터혁신이 지향해야 할 기업문화
  • [이우영 한국기술교육대 교수]대학에 있다 보면 많은 중소 기업인들로부터 늘 변함없이 듣게 되는 요청사항이 있다. “학점이나 자격증 보다 인성이 좋은 학생을 추천해 주세요.” 사용자측이 말하는 인성이란 무엇일까?, 아마도 조직 내에서 형식, 비형식으로 지켜야 할 매너, 소통의 기술, 즉 언어, 태도 등과 함께 조직에 대한 무한 충성과 인내심을 의미할 것이다.수년전부터 모든 공공부문의 입사시험에 국가직무능력표준(NCS) 기반 ‘직업기초능력’ 시험이 도입되어 시행되고 있다. ‘직업기초능력’에는 의사소통, 수리, 문제해결, 자기계발, 자원관리, 대인관계, 정보, 기술, 조직이해 및 직업윤리 등 10개의 영역으로 구성되어 있다. 해마다 공공부문 입사시험 시즌이 되면 전국의 학원에서는 직업기초능력 특강이 붐을 이루고 있다. 사용자 측이 생각하는 인성이 직업기초능력이라면 아니러니 하게도 ‘인성도 시험대비 특강’으로 일정수준 높일 수 있다는 착각에 이르게 된다. 그러나 필자의 관점에서는 인성이란 ‘한 사람이 지금까지 살아오며 축적된 그의 스토리가 담겨있는 내재된 정체성’이란 생각이다. 옳던 그르던 어려서부터 형성되어 온 자기 정체성인 것이다.그러므로 이제는 채용에 있어서 기존의 관점을 바꾸어야 할 시기가 되었다. 여전히 많은 중소기업의 현실은 이미 형성된 산업화 시대의 가치들이 작용하면서 그 기준의 틀 안에서 근로자를 소유하려는 습성이 자리 잡고 있다. 이러한 습성은 주로 중소 제조업이나 서비스업에서 볼 수 있다. 기업이 진정으로 훌륭한 인재를 원한다면 인재채용에 대한 인식을 사용자 중심에서 구직 수요자 중심으로 바꿔야 한다는 점이다. 이는 구직 청년층의 내재된 다양한 스토리를 융화하고 발전시키며 기업의 생산성에 자연스럽게 기여할 수 있도록 ‘기업문화의 혁신’이 우선되어야 한다는 의미이다. 이러한 기업문화의 혁신은 궁극적으로 작업장 혹은 사무실 내에서 이루어지는 ‘일터혁신(workplace innovation)’으로 이어질 것이다.전통적으로 일터혁신은 작업장 수준에서 발생하는 새로운 기술 및 사회시스템의 변화를 의미하기도 하고 작업관행의 체계적이고 지속적인 도입으로 정의하기도 한다. 그동안 일터혁신이 기업의 경쟁력을 확보하고 근로자들의 삶의 질을 개선하는 중요한 정책 수단이라는 점은 다양한 연구들에서 확인되고 있다. 또한 일자리의 유지와 창출뿐만 아니라 각종 고용노동정책의 미시적 실천토대라는 점에서 정책적 함의가 높은 분야이기도 하다. 일터혁신은 노사관계와 고용을 매개하는 핵심변수로서 유럽의 주요 국가들은 일터혁신이 국가혁신시스템(national innovation system)의 중심적 역할을 할 것으로 예상하며 이에 주목하고 있다. 특히 최근의 노동시간 단축과 유연성이라는 사회적 변화에 부응하기 위해서도 더욱 중요하다. 그간 고용노동부와 노사발전재단은 일하는 ‘방식의 변화’를 위해 장시간 근로개선, 고용문화개선, 임금체계 개선, 평생학습, 노사파트너십 체계구축 등 9개 영역에서 광범위한 일터혁신 컨설팅을 지원해 오고 있다. 오랜 노력으로 생산성 혁신과 품질향상 그리고 근로생활의 질을 개선시키는데 많은 기여를 했다. 이들 영역 중 고용문화개선은 기업의 비전, 철학을 바탕으로 하는 DNA이며 회사의 존재가치를 공유하는 것이라 볼 수 있다. 이는 기업의 고유 정체성을 확립해나가는 과정으로 회사의 성장 단계에 따라 지속적으로 업그레이드해야 함을 의미한다.‘우주는 원자들로 조합된 것이 아니라 스토리로 만들어 진 것’이란 경구가 있다. 기업문화 역시 기업의 성장 스토리로 형성된다고 할 수 있다. 좋은 기업은 최고 경영자부터 평사원에 이르기 까지 모든 구성원들이 신뢰를 바탕으로 자랑할 만한 스토리를 함께 만들어가는 기업이다. 서로가 서로와 함께 나누는 이야기가 있는 기업문화는 일터혁신이 최우선으로 지향해야 할 방향이다.
2022.07.04 I 송길호 기자

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